Le 4 août 2020 | Mandeville, Jamaïque | Shannette Smith/Département de nouvelles de la DIA

Trois étudiantes de l’Université des Caraïbes du Nord (NCU pour North Caribbean University) ont récemment décroché des stages payés au bureau multinational de la Jamaïque du Programme des Nations Unies pour le développement (PNUD). Shertonio Byfield, Navaida Green et Petrona Peart ont obtenu le stage de cette année en participant au concours du Défi en matière de développement organisé par le PNUD en collaboration avec l’Institut Sir Arthur Lewis des études sociales et économiques de l’Université des Antilles (UWI pour University of the West Indies), à Mona, le 10 juillet dernier.

Les participantes de la NCU s’étaient jointes à deux autres étudiants de l’UWI et à un étudiant de l’Université des technologies pour former l’équipe gagnante, qui portait le nom de Reducing Inequalities in Education.

Le concours a conclu une série de webinaires gratuits étalés sur cinq jours et présentés durant le symposium jeunesse du PNUD intitulé Ready Reset Recharge et tenu du 6 au 10 juillet. Le symposium, qui s’est déroulé sur Zoom et Facebook, a suscité la réaction de jeunes de la Jamaïque et d’autres pays des Caraïbes au Special Human Development Report (« Rapport spécial de développement humain ») sur la COVID-19, l’objectif étant de proposer des solutions pratiques pour l’après-COVID-19.

Une photo de l’Université des Caraïbes du Nord.

L’équipe Reducing Inequalities in Education était en compétition contre deux autres équipes hybrides et n’a eu que trois minutes pour impressionner les juges et leur auditoire en ligne principalement composé de jeunes. Les juges accordaient 90 % des points totaux alors que le choix du public comptait pour 10 % de la note finale.

Dans ses derniers commentaires aux délégués et aux concurrents, la représentante du PNUD en Jamaïque, Denise Antonio, a dit ceci : « Vous vous êtes inspirés du Rapport spécial du PNUD sur la COVID-19 et avez tracé votre propre chemin, celui qui correspond à vos priorités et à votre contexte… Le PNUD vous donne sa parole qu’il sera à vos côtés lorsque vous demanderez de nouvelles politiques et des changements comportementaux. »

Kavion Allen, président du Mouvement de l’union des étudiants (USM pour United Student Movement) de la NCU, était membre du comité directeur qui a organisé le symposium jeunesse du PNUD Ready Reset Recharge. Il a félicité l’équipe gagnante du Défi en matière de développement, faisant remarquer que « leur présentation était si bonne, et ils ont eu recours à des méthodes de base pour montrer comment on peut utiliser ce que nous avons pour faire fonctionner l’éducation. »

Le président de l’USM était parmi les présentateurs et modérateurs du symposium jeunesse du PNUD. Il a notamment expliqué comment les dirigeants étudiants de la NCU ont préparé les étudiants à réussir à l’ère de la COVID grâce à un plan stratégique intitulé The ACE Model. M. Allen a parlé du service offert à la population étudiante par ces dirigeants étudiants avant et durant la pandémie. Il a également partagé certaines stratégies pour faire avancer l’USM malgré les incertitudes qui demeurent.

« Nous sommes ravis d’entendre les bonnes nouvelles de ces étudiants et de leur projet de réduire les inégalités en éducation, a dit le Dr Lincoln Edwards, recteur de la NCU. Depuis la création de notre établissement il y a plus de 113 ans, ce concept fait partie de ses missions, c’est-à-dire d’offrir une éducation chrétienne de qualité aux personnes qui étudieraient autrement au sein des systèmes traditionnels. »

D’après le Dr Edwards, quand la NCU est apparue, les personnes qui avaient accès à l’éducation supérieure provenaient déjà de l’élite. « À l’époque, la personne moyenne n’avait pas les moyens d’une telle éducation, mais par ses efforts, le programme d’études a réussi à rendre l’éducation accessible aux étudiants qui provenaient de milieux moins riches. » Aujourd’hui, la vie professionnelle de ces anciens étudiants est très fructueuse, a-t-il ajouté. « Le fait que nos étudiants actuels reconnaissent cela de notre école nous rend très fiers. »

Pour en apprendre davantage sur l’Université des Caraïbes du Nord, sur ses programmes et ses activités, veuillez visiter le ncu.edu.jm.

Traduction : Marie-Michèle Robitaille

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