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4 de agosto de 2020 | Mandeville, Jamaica | Shannette Smith y Personal de Noticias DIA

Tres estudiantes de la Universidad Caribeña del Norte (NCU, por sus siglas en inglés) ganaron recientemente prácticas remuneradas en el Programa de Desarrollo de Naciones Unidas (UNDP), Oficina Multinacional en Jamaica. Shertonio Byfield, Navaida Green y Petrona Peart fueron recipientes de las pasantías de este año, después de entrar a la Competencia de Desafío de Desarrollo, organizada por el UNDP en colaboración con el Instituto de Estudios Sociales y Económicos Sir Arthur Lewis, de la Universidad de las Indias Occidentales (UWI), Mona, el 10 de julio de 2020.

Los participantes de la NCU se unieron a otros dos estudiantes de UWI y a un estudiante de la Universidad de Tecnología (UTech) para formar el equipo ganador, reduciendo desigualdades en educación.

La mencionada competencia fue parte de una serie de cinco días de “webinars”, o seminarios en línea, ofrecidos en forma gratuita, llevados a cabo durante el Simposio Juvenil Ready Reset Recharge (Listos Reiniciar Recargar) UNDP, celebrado del 6 al 10 de julio de 2020. El simposio, desarrollado en vivo a través de Zoom y Facebook, provocó la respuesta de la juventud en Jamaica y otras partes del Caribe hacia el Informe Especial de Desarrollo Humano sobre el COVID-19, con el objetivo de arribar a soluciones prácticas en la era de post pandemia COVID-19.

 

[Imagen: Northern Caribbean University]

El Equipo Reduciendo Desigualdades en Educación, compitió contra dos otros equipos híbridos y tuvo solamente tres minutos para impresionar a los jueces y a la audiencia juvenil en línea. El puntaje dado por los jueces, representó el 90 por ciento del puntaje total obtenido, mientras que los votos del público contaron para un 10 por ciento.

En sus comentarios finales a los delegados y competidores, el representante de UNDP en Jamaica,  Denise Antonio, dijo: “Ustedes se han visto inspirados por el Informe Especial de UNDP sobre el COVID-19 y han trazado su propio camino, de acuerdo a sus prioridades y contextos …UNDP les da su palabra de que estaremos a su lado al impulsar ustedes el cambio  conductual y de políticas”.

Kavion Allen, presidente del Movimiento Estudiantil Unido (USM), en la Universidad Caribeña del Norte (NCU), era un miembro de la comisión directiva que organizó el Simposio Juvenil Ready Reset Recharge de UNDP y felicitó al equipo ganador en el Desafío de Desarrollo, haciendo notar que “su presentación fue muy buena y que utilizaron métodos básicos para mostrar la forma como podemos utilizar lo que tenemos para hacer que funcione la educación”.

El presidente de USM fue un presentador y moderador en el Simposio Juvenil UNDP. Presentó la forma como el gobierno estudiantil de NCU ha estado preparando a los estudiantes para triunfar en la era del COVID, a través de un plan estratégico llamado El Modelo ACE. Dio a conocer también algunas estrategias que marchan hacia adelante dentro del USM, mientras continúan las incertidumbres por causa de la pandemia.

“Nos deleita escuchar las buenas nuevas acerca de los estudiantes y su proyecto para reducir las desigualdades en la educación”, dijo el Dr. Lincoln Edwards, presidente de NCU. “Desde su mismo principio, hace más de 113 años, ha sido una de las misiones de NCU el proveer educación cristiana de alta calidad a personas que normalmente serían excluidas de los sistemas tradicionales”.

De acuerdo con el Dr. Edwards, cuando se creó la NCU, las personas que podían tener acceso a la educación terciaria eran las pertenecientes a la élite. “En esa época, la persona promedio no podía pagarse tal educación, pero a través del programa de estudio y trabajo, la institución fue capaz de contar con estudiantes de bajos recursos económicos”. Actualmente esos estudiantes se están desempeñando muy bien en sus profesiones, dijo el Dr. Edwards. “El hecho de que nuestros estudiantes actuales puedan reconocer eso, nos hace sentir orgullosos”, añadió.

Para saber más acerca de la Universidad Caribeña del Norte (Northern Caribbean University) y sus programas e iniciativas, pulsa ncu.edu.jm

Traducción – Gloria A. Castrejón

 

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